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第14章 长进（第2页）

聂爽走进教室，已经有人帮她占了个中间靠前的座位。

如今，她也稍稍摸到点门槛，不坐最后一排了。

尤其好多老师都认识她了。

坐的太后面，还会被老师们调侃。

甚至不少老师上课的时候，还会点她来回答问题。

“阿姨，你今天来了啊？哦哟，不错哦！最近看你直播，把自己哄得很好啊！”老师进门看见她，笑着揶揄。

聂爽有几分尴尬，但也知道这是善意的，笑着点点头，“嘿嘿。”

“行，那今天老师就带你学一堂课啊！咱们看看你的收获率能有多少！”

现在北华内部的老师们，都把聂爽当做自己教学质量的试金石。

一堂课下来，他们都会上前来问聂爽的知识吸收率。

这个吸收率也不是聂爽信口胡诌，而是系统给她反馈的数据。

所以，老师们发现这小丫头说的是实话，也都一个两个攀比了起来。

有聂爽在，这一堂课的质量就相当于有了保证。

老师们会尽可能讲到大家都听懂。

当然了，学生们也知道聂爽的事情，所以也会积极互动。

整节课的氛围，就因为聂爽，产生了鲶鱼效应。

刚学了十几分钟，时子安悄悄从后门进来，坐在了边上。

老师很快就发现了他，“诶，这个刚刚溜进来的帅哥，是什么让你迟到？”

时子安屁股还没坐稳，就被点名了，有些尴尬。