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第6章（第2页）

工整的行楷像一朵又一朵鲜亮的花，穿过根骨分明的指节，在黑板上有节奏地盛开着。初秋的阳光洒在时与重新染黑的发丝上，乌发里隐约透着蓝。

夏酌的目光不自觉地从养眼的板书飘向更养眼的背影，心里琢磨：“难道国外的阳光好？不然这棵歪果苗儿，怎么一下蹿的这么高？”

杜若讲完荀子其人，时与也默写完了《劝学》的最后一段。

时与放下粉笔，站到一边，露出一幅绝美的板书，连语文特级教师杜若看了都觉得赏心悦目。

杜若见至少没有出现拼音，于是对语文课代表说：“卢雅涵，你拿着书过来，对照原文挑错。”

第一排的小个子女生立刻捧着语文书跑到时与身边，朝他抱歉一笑：“那个，师命难违……”

杜若犀利道：“武侠小说看多了吧？我又没让你刺他一剑。挑错，赶紧的。”

卢雅涵只好快速对照原文看了一遍，又觉得自己是不是看太快了有放水的嫌疑，于是又仔细逐句逐字对照一遍，终于舒了口气，复命道：“杜老师，一个字没错，标点符号都没错。”

时与对卢雅涵抱了“求放过”的一拳：“卢神，标点符号没必要查吧？荀子他老人家都没用标点符号。”

两位同学一唱一和，杜若哑然，一副噎着的表情。

她教南中理科一班的语文课这么多年，还从没见过哪个理科尖子生能在她的语文课上大出风头。

卢雅涵一笑，全班都乐了。理科尖子班也终于有位同学敢站出来给语文老师露一手了，真是扬眉吐气。南中一班登时响起了口哨声、击掌声、拍案叫绝声，弄得隔壁二班都能听见。

杜若打击狂妄学生信心未遂，只好敲讲台出气。

全班安静后，她当即冷下脸对时与说：“孺子可教，玉不琢不成器，严师出高徒。这样吧，既然咱们班高一的目标是把高中三年所有的古诗文讲完，那么以后我每讲一篇高考需要背诵的古诗文，你就在黑板上默写。老规矩，错一个字，原文抄五遍。”

时与试图挣扎：“严师啊，咱们班这么多‘高徒’，您确定只针对我这一块儿玉可劲儿雕琢吗？”入裙叩”叩七'一灵;五（吧；吧无九;灵

杜若嘴角一勾：“等你离开一班，或者等你卷子上不再出现汉语拼音，我就停止针对你。否则，别跟我贫！”

时与垂头丧气地回到座位，求助地望向夏酌。

“自作自受吧你。”夏酌递上一张湿纸巾给时与擦手。